Экономика – это интересно

Неделя началась с игры «Квест», где студенты продемонстрировали знания по финансовой грамотности. Будущим «бухгалтерам» и «механикам» предлагалось распланировать личный бюджет, решить экономические задачи, составить финансовый отчет, разгадать шарады и т.д. Победителем игры стала команда группы М 1-17 (куратор Т.А.Володина), которая набрала большее количество баллов.

14 марта преподаватель Евгения Викторовна Чудина провела открытое занятие по теме «Инфляция и ее социальные последствия». Студенты I курса группы Эк 2-18 (куратор К.К.Короткова) ознакомились с базовыми понятиями – инфляция и дефляция, выявили и проанализировали причины, ведущие к возникновению инфляции, классифицировали ее основные виды и т.д. На занятии преподаватель использовала раздаточный материал, включающий таблицу «Век инфляции…», схему «Изменения в покупательской способности денег», денежные купюры разного достоинства. На этапе закрепления изученного материала студентам предлагалось решить тест по теме «Инфляция и ее последствия».

Преподаватель химии и биологии Светлана Сергеевна Солодкова провела внеклассное мероприятие «Бухгалтерский КВН». В команду Эк 2-17 (куратор Н.Ю.Григорьева) вошли студенты В.Парфёнова, К.Логвинович, А.Пайзуева, Д.Быстрова, В.Данилицкая, Г.Пудовкин. Состав команды группы Эк 2-18: Е. Уткаева, М.Трясцина, А.Нагайцева, Н.Козлова, А.Горбункова, Д. Гостева. Команды в ходе мероприятия составляли краткий отчет по периодической системе Менделеева. В конкурсе «Портрет» определяли химические элементы, в уравнениях химических реакций находили ошибки. Особо оживились студенты при выполнении задания в конкурсе «Лингвистический», где им было предложено решить анаграммы и метаграммы. В финале КВНа, пока компетентное жюри подсчитывало количество набранных баллов, студенты группы Эк 2-17 В.Парфёнова и Д.Быстрова исполнили песню «Бухгалтер». Победителем КВН стала группа Эк 2-17.

Преподаватель дисциплин профессионального цикла Т.А. Володина провела открытое занятие в группе Эк 2-17 по теме «Понятие, состав издержек производства и обращения». Татьяна Александровна при объяснении нового учебного материала применяла информационно-коммуникационные технологии, технологии проблемного обучения и разноуровневой дифференциации. Студенты познакомились с понятием и видами издержек производства и обращения. В ходе лекции заполняли технологическую карту. На этапе закрепления учебного материала решали тесты, разгадывали кроссворды.

Преподаватель дисциплин профессионального цикла К.К. Короткова провела открытое занятие в группе Эк 2-17 по теме «Региональные и местные бюджеты». Студенты изучили сущность, региональных и местных бюджетов, их специфику, отличительные особенности, порядок формирования. Объяснение нового учебного материала Корина Константиновна сопровождала мультимедийной презентацией, студенты заполняли таблицу по видам поступлений, формирующих доходную часть бюджета, записывали новую терминологию.

«Без совести и при большом уме не проживешь!» – это эпиграф внеклассного занятия, который провели преподаватели К.К. Короткова и Л.С.Тахтарова. На примере романа Т. Драйзера «Финансист» преподаватели раскрыли тему «Нравственность и деньги – вещи совместимые?». В ходе дискуссии студенты сделали вывод: «Для того, чтобы стать успешным человеком, недостаточно обладать только профессиональными качествами. Духовно-нравственные ценности оказывают первостепенное значение на формирование личности!»

Преподаватель дисциплин профессионального цикла Н.Н. Куликова провела открытое занятие по теме «Учет удержаний из сумм начислений оплаты труда». Основная цель – формирование понятия таких экономических терминов, как заработная плата, наемный работник, трудовые договора, основные виды удержаний из заработной платы на предприятии. На занятии преподаватель использовала разнообразные формы и методы организации деятельности обучающихся, такие как: фронтальный опрос, беседа, дифференцированный подход. Применялись современные педагогические технологии: групповая технология, педагогика сотрудничества, ИКТ. Студенты решали ситуационные задачи, тесты, работали с платежной ведомостью. Выбранные и использованные методы, приемы и средства обучения, формы организации учебной деятельности позволили реализовать поставленные на занятии цели.

Подводя итоги, преподавателям А.С. Давыдовой, Н.Н.Куликовой, К.К.Коротковой, Е.В.Чудиной, Т.А.Володиной, С.С. Солодковой за проведение открытых занятий и внеклассных мероприятий объявлена благодарность.

Хотелось бы отметить активное участие в декаде студентов II курса группы Эк 2-17 (куратор Григорьева Н.Ю.) и пожелать будущим бухгалтерам успехов в дальнейшей учебе.

Л.Тахтарова,

методист.

Фото из архива

агропромтехникума